Svake godine 11. razred ima program koji se zove “Razmjena učenika u Hrvatskoj”. Ove je godine naš razred trebalo sudjelovati na tom programu, ali nažalost nije tako uspjelo.
Međutim, naša škola dobila ja poziv od Mađarskog instituta “Liszt Ferenc” iz Zagreba da idemo i pogledajmo čime se oni bave i da usput predstavimo našu školu predsjednicima, konzulu, direktoru i drugim važnim ljudima. Otišli smo u Zagreb na dva dana. Prvi dan nam je bio potpuno ispunjen programima i putovanjem, a na kraju dana sve je bilo lakše.

Morali smo sastaviti jedan jako dobar program u kojemu su bili plesovi iz Bačke (to su Bunjevci), igre iz Baranje (oni su Šokci), a malo ekstra bio je ples iz Međimurja. Pa, nismo samo plesali nego smo usto i pjevali narodne pjesme iz svake hrvatske etničke skupine koja živi u Mađarskoj. Ovaj jako lijep i dobar program i dobar sastavila je naša učiteljica/profesorica Marta Rohonczi. Malo i da nosimo nešto iz Mađarske, ne samo hrvatske plesove i pjesme, nego imali smo jednu malu koreografiju koja se zove “Tavaszi széll”. Na to smo pjevali kao pjevački zbor i plesalo je četiri učenika iz devetog i nultog razreda.

Poslije našeg fantastičnog nastupa otišli smo u smještaj, ondje smo se dobro osjećali i zabavljali zajedno. Drugi dan nije bio tako pun programa, nego smo poslije doručka i spremanja natrag u bus otišli smo pogledati jednu privatnu školu gdje smo mogli sjesti na jedan sat i pogledati kako izgleda. Na sate samo jedanaesti razred je mogao ući, a ostali su se otišli malo prošetati i pogledati zgradu i nakon toga botanički vrt. Jako nam je bilo zanimljivo vidjeti jednu privatnu školu i kako tamo uče djeca pa i mogli smo usporediti našu školu s ovom. Poslije smo se šetali do Trga bana Josipa Jelačića, gdje smo imali slobodan sat. Ručak smo dobili u Školi Miroslave Krleže i krenuli natrag prema Pečuhu.

Ova dva dana naravno nije nam bilo dosta, ali i onda smo se dobro osjećali i išli bismo rado i drugi put!

Tekst: Emilia Sörös, 11. razred
Fotografije: Zoran Marijanović, prof.

Dana 20. ožujka 2025. godine, na inicijativu roditelja Renáte i Vencela Krausza te uz njihovu pomoć u realizaciji, Aktiv za prirodne znanosti naše škole pokrenuo je program „Zelena škola“.
Tijekom prvog susreta učenici sedam uključenih razreda sadili su cvijeće i začinsko bilje na krovnoj terasi, zamijenili su osušena ukrasna stabla novim voćkama u zelenim otočićima školskog dvorišta, a postavljeni su i komposteri. Materijale i biljke donirali su Renáta i Vencel Krausz.
Naš glavni cilj je približiti prirodu učenicima, omogućiti im da izravno promatraju procese koji se odvijaju u prirodi te da kroz vlastiti rad postanu aktivni sudionici projekta.
U sklopu dugoročne suradnje sljedeća planirana aktivnost je izgradnja povišenih gredica u kojoj će sudjelovati i ostali razredi.

Učenici naše škole jučer su po drugi put imali priliku sudjelovati u vrtlarskom projektu. U sklopu sati prirode i biologije, pod vodstvom i budnim okom profesorice Rebeke Hajós, učenici 3.a, 4.a, 4.b, 5.b, 8.a, 8.b, 9/N, 9. i 10. razreda sudjelovali su u zanimljivom i sadržajnom prijepodnevnom programu.
Tijekom dana zajednički smo izradili povišenu gredicu u koju smo posijali mrkvu i salatu, zasadili luk i češnjak, izgradili novu spiralnu gredicu sa začinskim biljem te posadili brojne sadnice jagoda i malina, s nadom da ćemo uskoro uživati u slatkim plodovima našeg rada.
Ovim putem od srca zahvaljujemo roditeljima iz 10. razreda, Renati i Vencelu Krauszu, kao i njihovoj obitelji na velikodušnoj financijskoj potpori, uloženom trudu, vremenu, strpljenju i znanju koje su s nama nesebično podijelili.

Bilo je divno provesti dan zajedno – raditi rame uz rame, pomagati jedni drugima. U tome je prava snaga naše zajednice.
Projekt se uskoro nastavlja!

profesorica Rebeka Hajós i profesorica Rita Magyar
fotografije: profesorica Rebeka Hajós

U ponedjeljak, 10. ožujka 2025., Tjedan hrvatskoga jezika otvorili su učenici 10. razreda, koje je pripremila njihova razrednica, Valentina Sabolić.
Program je bio u auli, a započeo je hrvatskom himnom, na koju su se svi ustali. Nakon toga svi su uzvanici sjeli, a na pozornicu je došao 10. razred. Stali su u polukrug. Recitirali su pjesme o hrvatskom jeziku i podsjećali nas na razvoj hrvatskoga jezika. Kraj priredbe zaokružila je učenica Mira Mođoroši, koja je otpjevala pjesmu Doris Dragović – “Ovo je naša krv”. Izvedba je završila velikim pljeskom.
Otvorenje nam se jako svidjelo. Nije bilo predugo, svake smo minute uživali. Bilo je jako zanimljivo!

Bogi Szalai, Lili Böröcz i Hanna Mészáros, 7. a

U našoj se školi od 10. do 14. ožujka 2025. održao Tjedan hrvatskoga jezika.
U utorak, 11. ožujka, imali smo školsko natjecanje u kazivanju stihova. Nastavnica Valerija predstavila je žiri i natjecatelje u kategoriji 7. i 8. razreda te su oni vukli brojeve od jedan do dvanaest. Prvi je broj izvukla jedna djevojčica iz osmog razreda i tako su redom išli svi natjecatelji. Nakon programa natjecatelji su dobili čokolade, a svi ostali vratili smo se u svoje razrede, gdje smo ih zajedno pojeli. Nakon kategorije osnovnoškolaca, natjecali su se i naši gimnazijalci.
Učenici su lijepo recitirali, bilo je zanimljivo slušati ih! Čestitamo pobjednicima, a ostalima želimo sreću nagodinu!

Mirna Kassanin i Janka Dolgoš, 7. a

Nama se najviše svidjelo predavanje Vjekoslava Blažetina i dr. sc. Maje Matijević 12. ožujka 2025. Doktorica Maja Matijević došla je iz Instituta za hrvatski jezik, a profesor Blažetin s Filozofskog fakulteta u Pečuhu. Pričali su nam o tome koliko su pravopis, gramatika i rječnik važni i kako možemo pronaći njihova mrežna izdanja. Nakon njihova kratkog predavanja, igrali smo Kahoot! i postigli smo 24. mjesto od 43. Jako nam se svidio program jer je bio i poučan i zabavan i nadamo se da će biti još takvih programa!
S vama ćemo podijeliti i poveznice za mrežna izdanja Školskog rječnika hrvatskoga jezika, Hrvatskog pravopisa i Hrvatske školske gramatike, kako biste i vi mogli pronaći korisne informacije:
– Hrvatski pravopis
– Početna – Hrvatska školska gramatika
– Školski rječnik hrvatskoga jezika

Kende Csongor Gérnyi i Noel Perjás, 7. a

U povodu Dana hrvatskoga jezika organizirano je više različitih programa od 10. do 14. ožujka.

U srijedu smo također imali nekoliko programa, među kojima su bili Krležini telenti, na kojima sam i ja sudjelovala. Na Talentima je ove godine bilo mnogo različitih točaka. Ove godine mogli smo nastupiti i s crtežima jer je crtanje također talent. Crteži su bili izloženi u auli. Jako sam bila ponosna i bilo je lijepo vidjeti i svoje crteže. Na pozornicu smo prvi izašli mi, koji smo crtali. Kad smo bili gore, nastavnica Gabi nam je postavila nekoliko pitanja o našim radovima te smo dobili pljesak. Nakon toga smo dobili pohvalnice i čokolade. Svidjeli su mi se i nastupi učenika koji su uslijedili nakon nas. Ali, nažalost, morala sam otići na pola programa iako su izvedbe koje sam vidjela bile dobre. Nastupilo je nas nekoliko iz razreda. Bilo je i onih koji su nastupili sami ili u grupama.

Uživala sam na Krležinim talentima i nadam se da će se održati i sljedeće godine! Mislim da je bila dobra ideja da se ove godine moglo sudjelovati i s crtežima.

Dorka Memon, 6. razred

U siječnju sam saznao da će biti Krležini talenti. Rekao sam svojoj plesnoj partnerici da bi bilo dobro da nastupamo na Talentima, a zatim smo rekli svojim roditeljima da želimo nastupati. Odabrali smo odjeću, a moja je mama izabrala pjesme i poslala je našoj trenerici, a ona nam je onda pomogla da se pripremimo.

Balázs Ring-Varga, 6. razred

Fotografije: Ákos Kollár

Hrvatska škola Miroslava Krleže poziva učenike od 7. do 12. razreda da se pridruže hrvatskoj zabavi Retro diskaća 13. ožujka 2025. od 18 sati.
Učenici sa sobom mogu povesti i svoje prijatelje.
Ulaz je besplatan.
Očekuje se dobro raspoloženje, dostojanstveno ponašanje i slavljenje materinskog jezika u okviru Tjedna hrvatskoga jezika.
Srdačno očekujemo sve ljubitelje hrvatske glazbe i dobre zabave!

U Hrvatskoj školi Miroslava Krleže u Pečuhu od 10. do 14. ožujka kroz bogat program obilježit će se Dani hrvatskog jezika.

Međunarodni dan materinskoga jezika 21. veljače uzet kao početak Mjeseca hrvatskoga jezika, a završetak je 17. ožujka, na dan objave ‘Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskoga književnog jezika’ iz 1967. godine. Hrvatski je sabor 1997. godine utemeljio Dane hrvatskoga jezika koji traju od 11. do 17. ožujka. Tako Mjesec hrvatskoga jezika logično zaokružuje priču o materinskom hrvatskom jeziku – jeziku naše pismenosti, kulture i identiteta. – Mjesec hrvatskoga jezika – Institut za hrvatski jezik

Na božićnom programu u organizaciji Učeničkog doma Miroslava Krleže sudjelovali su učenici 1. b razreda, koji su prvi put nastupali na školskoj priredbi sa svojom razrednicom Szilvijom Molnar, koja je pomno uvježbavala pjevanje s njima.

Uz njih su nastupili i Matija Orbán i Nada Sztázics iz 5.b razreda.

Učenički dom zastupali su učenici Viola Pintér, Viktória Bérci, Richárd  Lőrincz i Mira Proszenyák.

U pripremi nastavnice Erike Zsárácz  i Lidije Sztanics 6. razred je pomno pripremio i iznio na pozornicu ovaj lijepi betlehemski igrokaz.

Božićni program ne bi bio savršen bez našeg nastavničkog zbora i nastavnice Marte Rohonczi, u instrumentalnoj pratnji Antuša Vizina i Grge Kovača.

Nastavnik Antuš Vizin pripremio je s malim tamburaškim orkestrom (učenicima 6. 7. i 8. razreda) splet božićnih pjesama.

Tekst: profesorica Árva Bíró
Fotografije: profesor Ákos Kollár

Prvoga dana nakon jesenskog odmora s razredom smo posjetili koncert udaraljkaškog ansambla “Talamba” u Kulturnom centru “Kodály” u Pečuhu.

Događaj je bio posebno zanimljiv jer nismo samo prisustvovali koncertu, već smo krenuli i na fantastično putovanje kroz povijest instrumenata; od prapovijesti do modernog doba. Saznali smo da su se u prapovijesti koristili udaraljkaški instrumenti. Naši preci su na taj način slavili uspješan lov na mamute. Mnogi od nas nisu bili upoznati s instrumentom zvanim amadinda, koji se koristi u Africi. Kada je Kolumbo otkrio Ameriku, nije donio samo zlato, nego i domoroce, koji su sa sobom u Europu donijeli svoju tradiciju i glazbu. Na taj su način američku glazbu uveli u Europu. Bilo je vrlo zanimljivo čuti povijest zvona. Unatoč tome što su bila raširena već u srednjem vijeku, koriste se i danas.

Koncert je bio posebno uzbudljiv jer smo slušali mnoge poznate filmske teme iz 21. stoljeća u izvedbi udaraljkaša, što je spojilo atmosferu velike dvorane s jednostavnim, čistim zvukom narodne glazbe.

David Dimák, 5.b

U školi Miroslava Krleže svake se godine organizira Berbeni projekt prije jesenskoga odmora.

Ove smo godine proslavili jesenske pragrame 22. listopada. Za tu priredbu uvijek su zaduženi postaviti predstavu aktualni desetaši, koji smo sada mi. Naša rezrednica, profesorice i profesori pjevanja, plesanja i glazbe zajedno su osmislili i sastavljali sve naše uloge. Profesorica vizualne kulture i nastavnica vjeronauka nam su pomagale ukrasiti pozornicu. No, i mi smo imali dosta posla. Tko je mogao, donio je rekvizite, jesenske plodove, ukrase i kolače. Pored toga, naravno, morali smo i učiti naše tekstove, pjesme i korake plesova. Igrokaz je objedinio suvremeno doba i doba naših baka i djedova. Počasni gost bila je baka naše razredne kolegice iz Mohača, koja nam je ispričala kako je u njezinom djetinjstvu izgledala berba. Svako je dobio ulogu, svi smo bili uključeni u razgovor. Na kraju smo i publiku pozvali u zajedničko kolo. Po mom mišljenju ovo je najbolji dio, budući da smo svi mi, koji smo tako različiti, ipak smo isti u nečemu… u kulturi.

Poslije svih programa viši razredi su prodavali kolače, slatkiše i piće, a gimnazijalci su kuhali ukusni paprikaš. Učenici nižih razreda imali su priliku isprobati jesenske igračke, plesti košare i zabavljati se na suncu.

Sveukupno, bio nam je odličan taj dan, a najbolji dio samdošao je poslije toga… JESENSKI ODMOR!

Mira Mođoroši, 10. razred
Fotografije: profesor Akoš Kolar